26 мая 2017 г.

II Всероссийский конкурс научно-методических разработок, конспектов и сценариев «Воспитание и образование в современных образовательных учреждениях»

Сайт конкурса
Цель Конкурса – активизировать профессиональную педагогическую деятельность в области современного образования и воспитания.
Основные задачи Конкурса:
- выявить передовые технологии работы современных образовательных учреждений, а также творчески работающих педагогов и продвижение перспективных инициатив, а также инновационной практики обучения, развития и воспитания детей разного возраста.
Регистрация на Конкурс проводится с 23 мая 2017 г. по 19 июня 2017 г.
Участники Конкурса представляют разработки в соответствии с заявленной темой (конспекты занятия, урока, сценария, воспитательного мероприятия, классного часа и пр.) по тематике деятельности образовательных учреждений.
Итоги конкурса подводятся по 15 номинациям.

24 мая 2017 г.

Рабочие тетради на следующий учебный 2017/2018 год

В блоге Школьной библиотеки перечни Рабочих тетрадей с 1 по 11 классы

Аналитическая справка по итогам III конкурса портфолио учителей

               В соответствии с планом работы школы на 2016/2017 учебный год, на основании приказа № 446 от 31.08.2016 г. «Об организации и проведении III конкурса портфолио учителей», в целях мотивации педагога на профессиональное развитие и повышение профессиональной компетентности, подведения и выявления результатов педагогической деятельности, распространения и обобщения педагогического опыта, определения направлений и путей профессионального роста и развития педагогов школы в период с 30.04.2017 г. по 15.05.2017 г. в МБОУ «СОШ № 61 г. Челябинска» был проведен III Конкурс портфолио учителей.
              Портфолио – это способ фиксирования, накопления и оценки педагогической деятельности учителя, один из со­временных методов его профессионального развития.
              В конкурсе приняли участие 16 педагогов (в 2015/2016 – 19 участников). Не приняли участие: 

21 мая 2017 г.

Итоги "Интеллектуалов...": анализируем "Каково наше место в районе, в городе?" - совершенствуемся. Готовимся к следующему году!

Динамика количественных показателей Городского конкурса реферативно-исследовательских и проектных работ учащихся «Интеллектуалы XXI века» в муниципальной образовательной системе
Количественные показатели Городского конкурса реферативно-исследовательских и проектных работ учащихся 1-х – 8-х классов «Интеллектуалы XXI века» (город Челябинск).
  1. Предварительный этап:1145 Заочный этап: 917 Очный этап: 497
  2. % участников, прошедших на очный этап от количества участников: 61 школа - 31,6% (в среднем по городу - 43,4%)(94-76,9%,, 14-42,9%, 82-41,2%, 92-40%, 96-37,5%, 74-33%, 73-30%, 42-20%, 103-0%, 88-0%, 24-0%)
  3. Итоги экспертизы работ XII Городского конкурса реферативно-исследовательских и проектных работ учащихся 1-х – 8-х классов «Интеллектуалы XXI века» (заочный этап Городского тура, реферативно исследовательские работы): 61 школа - 25,2 б. (в среднем по городу - 23,7 б., max 35 б.)(24-15,8 б., 73 - 19,8 б., 88-21,5 б., 92-22,6 б., 74-22,7 б., 82-22,7 б., 42-23,7 б., 14-24,8 б., 96-25 б., 94-30,2 б.)
  4. Итоги экспертизы работ XII Городского конкурса реферативно-исследовательских и проектных работ учащихся 1-х – 8-х классов «Интеллектуалы XXI века» (очный этап городского тура, реферативно исследовательские работы): 61 школа - 16,8 б. (в среднем по городу - 15,2 б, max 25 б.)(92-17 б., 96-19,7 б., 82-19,7 б., 94-19,8 б., 73-19,9 б., 14-21,5 б.)
  5. Итоги экспертизы работ XII Городского конкурса реферативно-исследовательских и проектных работ учащихся 1-х – 8-х классов «Интеллектуалы XXI века» (заочный этап Городского тура, проекты): 61 школа - 20,5 б. (в среднем по городу - 23,9 б., max 35 б.)(96-11 б., 73-13 б., 94-26,5 б., 82-33 б.)
  6. Итоги экспертизы работ XII Городской конкурс реферативно-исследовательских и проектных работ учащихся 1-х – 8-х классов «Интеллектуалы XXI века» (очный этап Городского тура, проекты): работы не прошли (в среднем по городу - 18,6 б., max 24 б.)(94-16 б., 82-20,5 б.)
Количественные показатели Городского открытого конкурса исследовательских работ учащихся 9-х – 11-х классов «Интеллектуалы XXI века»
  1. Предварительный этап: 332 Заочный этап: 285 Очный этап: 228
  2. % участников, прошедших на очный этап от количества участников: 61 школа 50% (в среднем по городу 68,7%)(96-100%, 82-83,3%, 14-100%, 73-66,7%, 94-100%)
  3. Итоги экспертизы работ 54-го Городского открытого конкурса исследовательских работ учащихся 9-х – 11-х классов«Интеллектуалы XXI века» (заочный этап городского тура): 61 школа - 31 б. (в среднем по городу - 25,5 б., max 35 б.)(96-18,5 б., 82-26,3 б., 14-27 б., 94-27,4 б.)
  4. Итоги экспертизы работ 54-го Городского открытого конкурса исследовательских работ учащихся 9-х – 11-х классов «Интеллектуалы XXI века» (очный этап городского тура): 61 школа - 18 б. (в среднем по городу 16,7 б., max 21 б.)(73-10 б., 94-16 б., 82-17 б.)
ВЫВОДЫ:
  1. Необходимо более качественно готовить работы для увеличения количества прошедших заочную экспертизу и на очный этап конкурса.
  2. Необходимо повысить уровень подготовки очного выступления учащихся 1-8-х классов.
  3. Работы А.Прушинской, 10 класс (руководители Е.А.Огородникова, Е.Е.Репникова), В.Гариповой, 4а класс (руководитель С.А.Плешанова) набрали высокий балл как на заочной экспертизе, так и на очной защите, что свидетельствует о высоком уровне подготовленности как работ, так и выступлений учащихся. Объявить педагогам Е.А.Огородниковой, педагогу-психологу, Е.Е.Репниковой, заместителю директора по ВР, С.А.Плешановой, учителю начальных классов, благодарность.

18 мая 2017 г.

Готовимся к конкурсам районной детской библиотеки №13 - читаем книги!

Детская библиотека №13 приглашает учащихся 1 - 11 классов поучаствовать в различных конкурсах на следующий учебный год (сентябрь - декабрь 2017 года). Просим ознакомиться со списком рекомендуемой литературы для летнего чтения. Эти книги нужно будет прочитать для участия в викторинах и других конкурсах библиотеки. Шоссе Металлургов, 53А
Часы работы: с 10.00 до 17.00
Перерыв с 13.00 до 14.00
Выходной - суббота, воскресенье
Все справки по телефонам: 721 – 97 – 82, 721 – 46 – 13
Электронный адрес: knigograd_db13@mail.ru
Книги, рекомендуемые прочитать летом учащимся 5-11 классов для участия в конкурсах и викторинах в сентябре – декабре 2017 года в детской библиотеке №13

Р.Р.Шахматова, заместитель директора, представила доклад на секции I городской научно-практической конференции

Опыт работы нашей школы по экологическому воспитанию в течение 2016/2017 года был обобщен на I городской научно-практической конференции "Формирование экологической культуры и экологического самосознания школьников в рамках реализации межрегионального сетевого партнерства "Учимся жить устойчиво в глобальном мире. Экология. Здоровье. Безопасность": эффект взаимодействия". Сообщение на сайте Комитета по делам образования города Челябинска
Римма Радиковна Шахматова, заместитель директора, представила презентацию опыта работы школы по теме "Организация сетевого взаимодействия по проблемам экологического образования детей". Особый интерес вызвало у присутствующих налаженное взаимодействие с Парком культуры и отдыха им. О.И. Тищенко по реализации ПРОЕКТА «Этот удивительный мир рыб» (руководитель А.С.Тытагин).
Школа в лице директора награждена Благодарностью за эффективную реализацию проекта. Огромное спасибо руководителю городской опорной площадки Римме Радиковне Шахматовой, заместителю директора, и педагогам за огромную работу по экологическому воспитанию: участие в конкурсах, акциях, проведение всевозможных мероприятий!

14 мая 2017 г.

Участие ребят в научно-исследовательских конференциях продолжается

Поздравляем ребят и научных руководителей С.В.Гарник, учителя математики, С.А.Костянникова, учителя физики и информатики, с призовыми местами в Международной научно-практической конференции обучающихся (секции "Мир математических исследований", "Мир физических исследований"). МОЛОДЦЫ!

8 мая 2017 г.

Вебинары издательства «Просвещение»

Издательство «Просвещение» в целях оказания методической поддержки педагогическому сообществу субъектов Российской Федерации проводит вебинары, на которых освещается широкий круг вопросов образовательной проблематики.
Участие в вебинаре бесплатное.
Всем слушателям вебинара будет доступна ссылка для бесплатного скачивания в электронном виде Сертификата участника вебинара.
Предлагаем вам ознакомиться с расписанием вебинаров на май 2017 года.

5 мая 2017 г.

Письмо Рособрнадзора от 20.04.2017 N 10-248 О направлении Рекомендаций по определению минимального количества баллов за выполнение экзаменационных работ для проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших образовательную программу основного общего образования, в форме основного государственного экзамена в 2017 году

Письмо
Приложение. Рекомендации по определению минимального количества баллов за выполнение экзаменационных работ для проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших образовательную программу основного общего образования, в форме основного государственного экзамена в 2017 году
1. Русский язык
Таблица 1. Шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы в отметку по пятибалльной шкале
2. Математика
Таблица 2. Шкала пересчета суммарного балла за выполнение экзаменационной работы в целом в отметку по математике

Информационно-аналитическая справка по итогам проведения в 2016/2017 учебном году IV школьного конкурса портфолио учащихся, обучающихся по ФГОС


  

 В период со 2 апреля по 04 мая 2017 г. прошел  IV  школьный конкурс портфолио учащихся. Всего представлено на конкурс 42 портфолио учащихся с 1-го по 6-ой класс, обучающихся по ФГОС.  Портфолио (индивидуальная накопительная оценка) – комплект документов, оценка предметных, метапредметных и личностных результатов, индивидуальных достижений, являющаяся основой для определения образовательного рейтинга выпускника начальной школы.
Портфолио вводится с целью объективного фиксирования индивидуальных достижений школьников. Портфолио – коллекция работ и результатов учащегося, которая демонстрирует его усилия, прогресс и достижения в различных областях.
Безусловная ценность портфолио заключается в том, что оно способствует формированию адекватной самооценки ученика, максимальному раскрытию индивидуальных возможностей каждого ребенка, развитию мотивации дальнейшего творческого роста.
Результаты конкурса:

Наши дошколята