Секрет приобретения фундаментальных знаний, социальной адаптации, успешности личности ученика

Pedsovet.su - сообщество взаимопомощи учителей

Совместное использование техник и приёмов педагогической поддержки младших школьников и технологии деятельностного метода оптимально сочетается для приобретения фундаментальных знаний, социальной адаптации, успешности личности, её психического и физического здоровья.

Техники экстренного педагогического воздействия в ситуации привлечения ребенком внимания учителя:

Техника «Минимизация внимания»

• Игнорируйте демонстративное поведение.
• Контакт глазами.
• Становитесь рядом.
• Вставляйте имя ученика в текст объяснения урока.
• Посылайте секретный знак.

Техника «Делайте неожиданности»

• Выключите свет.
• Включите музыку.
• Говорите громким голосом
• Измените голос
• Временно прекратите вести урок.
• Говорите со стеной (или портретом)

Техника «Как помочь ученикам почувствовать свою интеллектуальную компетентность» 

• Делайте ошибки нормальным и нужным явлением.
• Формируйте веру в успех.
• Концентрируйте внимание на уже достигнутых в прошлом успехах.
• Делайте процесс обучения ощутимым.
• Отмечайте достижения.

Учитель может увеличить свой «оценочный арсенал» с помощью использования оценочной «валюты», список которой является открытым: 

• благодарственное письмо, открытка или записка от учителя родителям;
• ложка варенья;
• кусочек от очень большого торта;
• торжественный венок;
• единственную в мире медаль;
• фотографии великих людей;
• фирменный берет.

Можно использовать приём, который создаёт ощущение успешности любому ребёнку, укрепляя его веру в себя, и соответственно, укрепляя его психическое здоровье. Определение лучшего ученика (за неделю) по следующим категориям: 

• смог впервые;
• помог подняться;
• победил благодаря упорству;
• проявил талант;
• сделал быстрее всех;
• увлек других;
• проявил остроумие;
• сумел доказать.

Советы учителю

Мне думается, что этот принцип технологии деятельностного метода наиболее важен для сохранения психического здоровья учащихся, поэтому именно здесь будут полезны советы всем, кто хочет добиться успеха в своих начинаниях:

• Не скупитесь на похвалу;
• Хвалите исполнителя, критикуйте исполнение («Хорошо поработал, но в работе есть ошибки. Давай найдем их»);
• Даже в море неуспеха можно найти островок успешности («Посмотри, в этом предложении ты допустил всего одну ошибку. Если ты и впредь будешь так стараться, ты вскоре научишься писать очень грамотно»);
• Помните: формула «опять ты не...» - верный способ выращивания неудачника.
• Поможет для укрепления уверенности и мотивации к учению создание у ребенка субъективного переживания успеха.
• Техника создания у ребенка субъективного переживания успеха (при выполнении учебного задания, формирования навыков поведения)
• Снятие страха
• Скрытая инструкция
• Авансирование
• Персональная исключительность
• Усиление мотива
• Педагогическое внушение
• Высокая оценка детали