ВСЕРОССИЙСКИЙ ДИСТАНЦИОННЫЙ ЗАОЧНЫЙ КОНКУРС "ВЕКТОРИАДА-2019"

Конкурс «Векториада 2019» направлен на развитие и поддержку творческого и научного потенциала воспитанников, учащихся, студентов, а также учителей воспитателей, педагогов, методистов и руководителей.
Для первой категории участников – воспитанников, учеников и студентов – предусмотрены следующие номинации:
- живопись, рисунок;
- декоративно-прикладное творчество;
- художественное слово;
- авторские стихи и проза;
- театральное творчество;
- вокальное творчество;
- танцевальное творчество;
- техническое творчество;
- компьютерная графика;
- проектная деятельность;
- научная деятельность.
Лучших среди учителей, воспитателей, педагогов, методистов и руководителей выберут в четырех номинациях:
- методическая разработка;
- научная статья;
- проектная деятельность;
- научная деятельность.
Все материалы высылаются на электронную почту vector@vectoriada.ru. Заявки принимаются в течение календарного года. ПОЛОЖЕНИЕ
С более подробной информацией можно ознакомиться на официальном сайте.

31.05.2019 года состоится расширенное заседание Методического Совета по подведению итогов 2018/2019 учебного года

Повестка заседания:

1.Основные показатели проекта «Успешный учитель». Р.Р. Шахматова, заместитель директора по УР
2.Функции школьного методического объединения. Р.Р. Шахматова, заместитель директора по УР
3.Анализ выполнения технического задания ШМО в 2018/2019 учебном году. Руководители ШМО
4.Рейтинговое оценивание деятельности ШМО. Р.Р. Шахматова, заместитель директора по УР
5. Критерии «Современного учителя»: на примере заполнения информационной карты Н.В.Бадановой, учителя ОРКСЭ – участника конкурсного отбора лучших учителей в 2019 году. О.М.Серышева, директор

Информационно-аналитическая справка «Итоги VI школьного конкурса портфолио учащихся в 2018/2019 учебном году»

В период со 20 апреля по 10 мая 2019 г. прошел VI школьный конкурс портфолио учащихся. Всего представлено на конкурс 53 портфолио учащихся с 1-го по 8-ой класс, обучающихся по ФГОС. Портфолио (индивидуальная накопительная оценка) – комплект документов, оценка предметных, метапредметных и личностных результатов, индивидуальных достижений, являющаяся основой для определения образовательного рейтинга выпускника начальной школы.
Портфолио вводится с целью объективного фиксирования индивидуальных достижений школьников. Портфолио – коллекция работ и результатов учащегося, которая демонстрирует его усилия, прогресс и достижения в различных областях.
Портфолио способствует формированию адекватной самооценки ученика, максимальному раскрытию индивидуальных возможностей каждого ребенка, развитию мотивации дальнейшего творческого роста.

Результаты конкурса:

Среди учащихся 1-х классов
1 место: Соколова А. (23 б.) – 1а класс (классный руководитель А.В. Стафеева)
2 место: Осипов А. (21,5 б.) – 1в класс (классный руководитель О.А. Рогожникова)
3 место: Карпушина А. (20 б.) - 1а класс (классный руководитель А.В. Стафеева)
Среди учащихся 2-х классов
1 место: Макаровских В. (32 б.) – 2б класс (классный руководитель Д.В. Мельникова)
2 место: Тырышкин Е. (28 б.) – 2б класс (классный руководитель Д.В. Мельникова)
3 место: Манаков К. (27 б.) – 2б класс (классный руководитель Д.В. Мельникова)
Среди учащихся 3-х классов
1 место: Рогожников С. (39 б.) – 3в класс (классный руководитель Т.М. Минаева)
2 место: Магасумова Д. (34 б.) - 3б класс (классный руководитель А.Э. Новаковская)
Стрижнев К. (34 б.) - 3б класс (классный руководитель А.Э. Новаковская)
3 место: Галимова Е.а (30 б.) - 3б класс (классный руководитель А.Э. Новаковская)
Среди учащихся 4-х классов
1 место: Нуждина С. (39 б.) - 4б класс (классный руководитель А.Э. Новаковская)
2 место: Сыченков И. (32 б.) - 4в класс (классный руководитель М.А. Широкова)
3 место: Половицкий Е. (31 б.) – 4б класс (классный руководитель А.Э. Новаковская)
Среди учащихся 5-6 -х классов
1 место: Скосарева К. (22 б.) – 5а класс (классный руководитель Г.В. Цейзер)
2 место: Киприянов Н. (20 б.) - 6в класс (классный руководитель А.Ю. Беспутина)
3 место: Макушев Е. (18 б.) – 5а класс (классный руководитель Г.В. Цейзер)
Среди учащихся 7- 8-х классов
1 место: Минасян В. (25 б.) - 8б класс (классный руководитель В.А. Малания)
2 место: Ткачева Е. (23 б.) – 7б класс (классный руководитель Ю.А. Саратцева)
3 место: Ураимова М. (21 б.) - 8б класс (классный руководитель В.А. Малания)
Среди учащихся 10-х классов
1 место: Зарипова З. (30 б.) – 10 класс (классный руководитель В.А. Малания)
2 место: Мохова Е. (29 б.) – 10 класс (классный руководитель В.А. Малания)
Муратова Э. (29 б.) - 10 класс (классный руководитель В.А. Малания)

Аналитическая справка по итогам V конкурса портфолио учителей в 2018/2019 учебном году

Справка
Поздравляем победителей и призеров конкурса!
Начальная школа:
1 место - Рогожникову О.А., Минаеву Т.М., Широкову М.А.
2 место – Новаковскую А.Э., Стафееву А.В.
3 место – Костянникову Е.И.
Основная школа:
Среди педагогов, имеющих классное руководство:
1 место – Давыдову О.С., Маланию В.А.
2 место – Цейзер Г.В.,
3 место – Ступину Е.В. (9 баллов), Михайлову Н.А.
Среди педагогов, не имеющих классное руководство:
1 место – Волину Т.А., Фомину К.Ю.
2 место – Уранову Г.В., Бучину Л.И.
3 место – Назирову Э.И., Файзуллину Р.Р.

Спасибо, коллеги, за активную профессиональную позицию! 

Все педагоги будут награждены на Августовском педагогическом совете!

На торжественном приёме руководителей музеев, приуроченном к Международному Дню музеев, награждена Э.И.Назирова

Элина Ильдаровна - молодой специалист, работает в нашей школе первый год, но чрезвычайно активно включилась в педагогическую деятельность, в работу по обеспечению высокой профессиональной активности. МОЛОДЕЦ! Так держать! 

Внимание заместителям директора: всероссийский конкурс

ПОЛОЖЕНИЕ О ВСЕРОССИЙСКОМ КОНКУРСЕ «ЗАВУЧ ГОДА – 2019»

Большая делегация четвероклассников нашей школы приняла участие в Областном Пасхальном фестивале-2019

Ребята приняли участие в десяти направлениях:
- журналистика (составление репортажа по православной тематике),
- архитектура (конструирование макета монастыря или храма),
- живопись (подготовка иллюстрации к предложенному рассказу),
- рукоделие (раскрашивание и валяние пасхальных яиц, изготовление корзинок,
фигурок птичек, кукол и т.д.),
- театр (мини-представление на заданную тему),
- викторина по основам православной культуры (подготовка интересных вопросов
участникам фестиваля),
- славянская письменность (знакомство с основами каллиграфии),
- игра (знакомство и участие в русских народных играх),
- хоровое пение (разучивание и исполнение пасхальной песни),
- кино и телевидение (создание проекта «Детские новости» при помощи творческого
объединения «Доброе кино»).
Наталья Валерьевна Баданова, учитель ОРКСЭ, являлась руководителем секции "Игра".
Все ребята по итогам своей работы представили презентацию проектов на сцене ЮУрГГПУ и награждены памятными подарками и Дипломами!

Поздравляем А.Ю.Гумметову с победой всероссийского уровня!

А.Ю.Гумметова, заместитель директора по УР, заняла 2 место во Всероссийском педагогическом конкурсе Издания "Педагогические конкурсы" в номинации "Педагогический проект".
Алена Юрьевна представила проект "Сетевое взаимодействие с организациями СПО как одно из условий обеспечения качества проектной деятельности при реализации ФГОС СОО". Поздравляем!

АНАЛИЗ ПРЕДМЕТНОЙ НЕДЕЛИ технологии, музыки, физкультуры и изобразительного искусства (апрель 2019)

Информационно-аналитическая справка
Вовлеченность учащихся в мероприятия недели остается высокой, но в этом году особенно. Учащиеся всех классов и параллелей приняли участие в конкурсах, викторинах, выставках.
Среди 1-4-х классов по технологии приняли все классы активное участие.
Приятно, что девочки с 5 по 7 классы ответственно отнеслись к проектам "Мода своими руками"
Наши мальчики попробовали себя в таких специальностях как «Токарь», «Слесарь», «Столяр».
А на уроках физкультуры витал дух соперничества. Пионербол, эстафеты, так же ребята 8-10-х классов выступили в Районной легкоатлетической эстафете.
Музыкальная викторина "Угадай мелодию" показала, сколько весенних солнечных и добрых песен знают наши ребята.

II Всероссийский конкурс профессионального мастерства педагогических работников имени Антона Семёновича Макаренко

Сайт конкурса
Конкурс проводится в рамках реализации государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" на 2018-2025 годы.
Российским учителям предлагается принять участие в конкурсе, в ходе которого пройти тестирование на знание основ педагогики и детской психологии.
Участникам конкурса предоставляются бесплатно подтверждающие участие в конкурсе электронные документы. Победители конкурса будут определены на федеральном уровне и в каждом регионе.

Поздравляем Галину Васильевну с ПОБЕДОЙ!

Галина Васильевна Уранова стала победителем во Всероссийском конкурсе по немецкому языку! ПОЗДРАВЛЯЕМ!

О проведении муниципального конкурса материалов для организации и проведения групповых проектов в рамках реализации основной образовательной программ на уровне начального общего образования

Первый этап - с 20.05.2019 по 31.05.2019 - прием конкурсных материалов.
Материалы должны содержать следующие структурные элементы: 

1) сценарий или рекомендации по организации и проведению группового проекта; 

2) информационные ресурсы для учителя: 

- кодификатор, включающий перечень проверяемых планируемых результатов в данном конкурсном материале (приложение 3); 

- спецификация по проверке и оценке проекта (приложение 4); 

- инструкция по проверке и оценке проекта (например: карта наблюдений эксперта, рекомендации для эксперта, форма для сбора и обработки результатов); 

3) информационные ресурсы для обучающихся: 

- текст задания; 

- иллюстративный и текстовый раздаточный материал; 

- памятки для обучающихся, листы планирования и продвижения по заданию; 

- листы самооценки и/или взаимооценки (лист продвижения по заданию).

Приказ Комитета по делам образования города Челябинска

Конкурс «Снимай науку!»

http://minobr74.eps74.ru/Publications/News/Show?id=4822

Конкурс «Снимай науку!» ориентирован на видеоблогеров, телевизионных журналистов, ученых, студентов и людей, заинтересованных в популяризации научного знания. Лучшие работы попадут в эфир одного из телеканалов.
В конкурсе фотографий организаторы предлагают следующие номинации:

• «Люди в науке»: ученые в их естественной среде обитания;
• «Микроизображения»: изображения, полученные с помощью микроскопа;
• «Нефото»: аудио- и видеофайлы, изображения, сгенерированные с помощью компьютера, научная визуализация: инфографика и другое;
• «Серии»: от 2 до 10 изображений, которые объединены по теме и загружены в виде серии файлов;
• «Наука вокруг нас»: все остальные изображения, не попавшие в категории выше: от археологии до зоологии и от вулканологии до астрономии.

Прием работ продлится до 31 мая. Результаты станут известны 15 июня.

Также можно побороться за победу в номинациях видеоконкурса:

Н.В.Баданова, учитель ОРКСЭ, выступит с докладом в рамках XVII Славянского научного собора "Урал. Православие. Культура"

Программа
Наталья Валерьевна представит доклад "Русская каллиграфия как средство духовно-нравственного воспитания школьников" на Проектном методическом заседании по развитию преподавания русской каллиграфии в рамках Славянского научного собора.

Поздравляем Г.В.Уранову с блестящими результатами участия во Всероссийском историческом диктанте на тему событий Великой Отечественной войны

Диктант проводится в целях привлечения широкой общественности к изучению истории Великой Отечественной войны, повышения исторической грамотности и патриотического воспитания молодежи.

«Память о том, что произошло в годы Великой Отечественной войны, должна сплачивать наше общество и укреплять наше государство на будущие времена»

В.В. Путин

Благодарность нашим педагогам за работу в качестве экспертов городского конкурса

IХ Международная научно-практическая конференция «Региональные модели сопровождения и поддержки одаренных и перспективных детей»

Организатором конференции выступает Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования при поддержке Министерства образования и науки Челябинской области совместно.
Основные вопросы для обсуждения:

• детская одаренность как психическое явление и ее социально-педагогическая проекция;
• педагогические и социально-психологические проблемы развития познавательной мотивации обучающихся;
• психолого-педагогические механизмы формирования и развития универсальных учебных действий одаренных и высоко мотивированных обучающихся;
• психолого-методическое сопровождение одаренных и перспективных детей, их педагогов и родителей;
• технологии формирования и развития предметных и метапредметных результатов;
• учебно-исследовательская и проектная деятельность обучающихся в современном мире;
• профессиональное самоопределение и проблемы профессионального образования одаренных и перспективных детей и молодежи.

Конференция проводится в двух форматах:

• заочном (в период с 29.04.2019 по 26.09.2019)
• очном (27.09.2019)

1 этап – с 29.04.2019 по 26.09.2019 года в формате форума на интерактивной площадке конференции «Региональные модели сопровождения и поддержки одаренных и перспективных детей» - 2019
https://sites.google.com/view/regionalnyemodely2019