31 января 2018 г.

«Умная неделя» в ИЦАЭ

Информационный центр по атомной энергии Челябинска приглашает всех на мероприятия, посвященные Дню Российской науки и 7-летию работы центра. Все мероприятия являются бесплатными.

Программа мероприятий:

На сайте НОУ: определена оригинальность реферативно-исследовательских работ

Из 27 работ, представленных нашей школой, в восьми оригинальность составляет менее 50%. Данные работы не прошли модерацию на плагиат и не допускаются к заочной экспертизе.
Очень радостно, что некоторые работы на 80-90% и более состоят из оригинального текста. На наш взгляд, это результат удачного взаимодействия научных руководителей с детьми и их родителями. Молодцы:
- Костянникова Е. И., учитель начальных классов, с научной работой "Пищевые красители" - 98,99%;
- Широкова М. А., учитель начальных классов, с научной работой "Моя семья – династия врачей" - 93,36%;
- Шмидт З. А., педагог дополнительного образования, руководитель музея, с научными работами "Антикварная книга «Сезаръ Каскабель» Жюля Верна 1890 года издания как отражение эпохи конца XIX века" (92,75%) и "Архитектурный облик Челябинска начала XX века через призму альтернативной истории" - 93,24%;
- Завьялова А. А., учитель музыки, с научной работой "Музыкальная культура родного края" - 86%;
- Волина Т. А., учитель английского языка, с научной работой "Сравнение русской народной сказки "Колобок" и сказки "Джонни-Пончик" - 81,15%.
Ждем результатов экспертизы 19 работ. Напомним, что в прошлом 2017 году из 19 работ были допущены 11.

30 января 2018 г.

Международный профессиональный педагогический конкурс «Высший балл»

Сайт конкурса
Номинации конкурса:
Номинация «Методическая разработка»
Номинация «Рабочая программа»
Номинация «Конспект занятия»
Номинация «Конспект урока»
Номинация «Исследовательская и проектная деятельность»
Номинация «Педагогический опыт»
Номинация «Педагогическое эссе»
Номинация «Презентация к уроку (занятию)»
Номинация «Урок (занятие) с использованием ИКТ»
Номинация «Портфолио педагога»
Номинация «Оформление пространственной предметно-развивающей среды»
Номинация «Сценарий праздника, мероприятия»
Номинация «Педагогический мастер - класс»
Номинация «Электронное пособие»
Номинация «Дидактическое пособие» - самостоятельно изготовленные пособия для занятий с детьми
Номинация «Классный час»
Номинация «Экологическое воспитание и образование»
Номинация «Инклюзивное образовние»
Номинация «Организация работы с родителями» - родительские собрания, рекомендации, консультации для родителей и т.д.

Ждем технической экспертизы "Интеллектуалов (1-8)..."

В 2017 году направлены для участия в конкурсе 19 реферативно-исследовательских работ.
В 2018 году - 27.
В срок до 10 февраля работы пройдут техническую экспертизу и получат экспертное заключение: рекомендации для участия в очном этапе конференции. Спасибо всем коллегам, которые вместе с ребятами и их родителями учли все рекомендации, подготовили интересные и неординарные исследовательские проекты. Пожелаем удачи нашим ребятам! Ждем технической экспертизы "Интеллектуалов (1-8)...", результаты которой станут известны в срок до 10 февраля 2018 г.

24 января 2018 г.

Продолжается приём заявок на XIII Всероссийский конкурс молодёжи образовательных и научных организаций на лучшую работу «Моя законотворческая инициатива»

Конкурс проводится ежегодно в целях пропаганды принципов формирования правового государства, содействия распространению и развития правовой культуры в молодёжной среде и привлечения молодёжи к государственному управлению посредством её участия в законотворческой деятельности.

На конкурс принимаются работы, содержащие законотворческие инициативы по направлениям:
· государственное строительство и конституционные права граждан;
· экономическая политика;
· социальная политика;
· энергетическая политика;
· образование, наука, здравоохранение и культура;
· бюджетное, налоговое и финансовое законодательство;
· оборона и безопасность;
· молодёжная политика;
· региональное законодательство.

Конкурс проходит в три тура. Первый тур проводится образовательными и научными организациями, органами власти, другими лицами самостоятельно. Во втором туре – Всероссийском заочном конкурсе – участвуют работы, рекомендованные организаторами первого тура для дальнейшего участия в конкурсе.

Срок подачи конкурсных материалов для участия во втором туре конкурса с 1 февраля по 30 апреля (весенняя сессия) и с 1 июня по 21 сентября (осенняя сессия) 2018 г.

По итогам заочного тура в период с 22 по 24 мая 2018 г. в д/о «Непецино» Управления делами Президента Российской Федерации состоится третий, заключительный тур конкурса – весенняя сессия XIII Всероссийского молодёжного форума «Моя законотворческая инициатива». Осенняя сессия состоится в период с 10 по 12 октября 2018 г.

С более подробной информацией о конкурсе можно ознакомиться на сайтах: www.integraciya.org, www.nauka21.com и по тел.: +7 (495) 374-59-57; 688-21-85; 684-82-47.

ПОЛОЖЕНИЕ о Всероссийском конкурсе «#iУчитель»

Заканчивается прием заявок на Всероссийский конкурс «iУчитель» для педагогов, которые с помощью современных образовательных технологий наполняют обучение новыми смыслами. Проект направлен на поддержку школьных и учительских инициатив. Победителей ждет денежный приз в размере 100 тысяч рублей.
По условиям конкурса участники проходят несколько этапов и выполняют различные задания, которые помогают раскрыть себя как профессионала и как личность, а также определить вектор дальнейшего развития. Лучшие из лучших получат возможность отправиться на Весеннюю школу #iУчитель, где в очных испытаниях определится абсолютный победитель конкурса.
Участниками могут стать:
учителя-предметники (в том числе педагоги-организаторы ОБЖ), осуществляющие образовательную деятельность с учащимися 1-11 классов по всем предметам учебного плана;
педагоги дополнительного образования, педагоги организаторы, тренеры, педагоги-библиотекари, воспитатели ГПД, осуществляющие образовательную деятельность с учащимися 1-11 классов, а также педагоги, выполняющие обязанности классного руководителя.

Заявки принимаются до 31 января.

Конкурс состоит из нескольких этапов:
Первый — «Практик»: 14 декабря 2017 г. — 31 января 2018 г. (учителям предстоит описать их практический опыт применения современных образовательных технологий).
Второй — «Новатор»: 1 марта — 14 марта 2018 г. (конкурсанты должны подготовить видео-инструкцию по применению своего опыта).
Третий — «Мастер»: апрель 2018 г. (финалисты примут участие в стратегической сессии, выполнят ситуационное задание и выступят со спичем перед публикой в рамках экспресс-задания).

30 лауреатов и 30 дипломантов получат денежные премии. Общий призовой фонд конкурса в этом году составит 4,5 миллиона рублей. Более того, победители получат возможность поехать в Лондон и принять участие в крупнейшем образовательном форуме Bett Show 2019. По итогам конкурса три преподавателя станут абсолютными победителями iУчитель-2018.

Более подробную информацию о конкурсе можно узнать на официальном сайте, а также в положении конкурса.

ПАМЯТКА по оформлению реферативно-исследовательских работ на конкурс «Интеллектуалы 21 века»

Памятка и согласия на обработку персональных данных
Текст работы следует печатать шрифтом Times New Roman, соблюдая следующие размеры полей: левое – 20 мм, правое – 10 мм, нижнее и верхнее – 20 мм, оформляются шрифтом 14 кегль через один интервал, печатать следует на одной стороне листа формата А4 (210х297 мм)
Титульный лист включает:
- название Конкурса;
- тема работы;
- название секции;
- фамилию, имя автора;
- класс, образовательное учреждение;
- фамилию, имя, отчество научного руководителя, его должность, место работы, ученую степень и звание;
Оглавление содержит перечень структурных частей работы и номера страниц их начала (удобнее оформлять в виде таблицы, которую потом скрывать).
Введение, основная часть и заключение общий объем не превышает 15 страниц формата A4.

Во введении кратко обосновывается актуальность работы (приекта/исследования), цель (одна) и задачи (несколько), гипотеза (мы предполагаем, что….), объект (что-то большое, полное, целое), предмет (что-то малое, часть от целого), методы исследования (теоретические – обзор литературных источников и интернет-публикаций, обобщение, практические – анализ, сравнение, наблюдение, эксперимент, соцопрос, интервьюирование, анкетирование и т.д.), практическое значение результатов исследования. Возможно описание этапов исследования/проекта.

В основной части можно использовать заимствования из источников, но приветствуются и собственные выводы, собственное мнение (мы согласны…, на наш взгляд…, мы считаем…). Приветствуется в отдельной главе основной части представить обзор литературных источников. Заимствованная информация должна соответствовать возрасту автора. При выходе на очный этап ученик должен в ней ориентироваться.

В заключении кратко описывается: реализована ли цель и задачи, подтверждена ли гипотеза, показана ли практическая значимость, возможно ли продолжение исследования/проекта. Большое количество информации не требуется – не надо говорить о том, что уже описано в главах. Краткие выводы – допускаются. Необходимо, чтобы цель, задачи, гипотеза во введении согласовывались с описанием выполненной работы в заключении.

Список литературы оформляется согласно требованиям ГОСТ 7.1 – 2003 (сначала литературные, затем – интернет-источники, в которых указывать название, а затем – ссылку).

Приложения не должны превышать 10 страниц формата А4, Таблицы, иллюстрации и распечатки допускается выполнять в виде приложений в конце работы.

Нумерация страниц сплошная, включая приложения, арабскими цифрами. Иллюстрации, таблицы, расположенные на отдельных листах, включаются в общую нумерацию страниц.

23 января 2018 г.

22 января 2018 г.

Анализ проведения предметной недели предметов естественного и общественного цикла в 5-11 классах



«Сделать учебную работу насколько возможно интересной 
для ребёнка и не превратить эту работу в забаву 
– одна из труднейших и важнейших задач обучения»…
К.Ушинский


Анализ проведения предметной недели предметов естественного и общественного цикла 

Предметная декада проводятся ежегодно методическим объединением с целью повышения профессиональной компетентности учителей в рамках плана методической работы, а также для развития познавательной и творческой активности обучающихся.
Задачи предметной декады:
- совершенствовать профессиональное мастерство педагогов через подготовку, организацию и проведение внеклассных мероприятий;
- вовлечение обучающихся в самостоятельную творческую деятельность, повышение их интереса к изучаемым учебным дисциплинам;
- выявление учащихся, обладающих творческими способностями.
Предметная Неделя полностью не была проведена в сроки, согласно утверждённому плану в связи с больничным руководителя МО, учителя географии.
Учителями естественно-научного и общественного цикла в течение Декады были проведены как традиционные, так и новые мероприятия.

15 января 2018 г.

Внимание педагогам: ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНИКОВ

Научно-методический практико-ориентированный семинар: "Комплексный подход к оценке освоения основных образовательных программ на уроках естественно-научного цикла: предметные, метапредметные, личностные результаты освоения образовательных программ"

14 января 2018 г.

Поздравляем А.В.Стафееву с победой в международном конкурсе!

А.В.Стафеева, учитель начальных классов - победитель II степени Международного педагогического конкурса, посвященного Году экологии в РФ "Земля - наш общий дом" в номинации "Конспекты занятий, уроков" Международного образовательного центра "Кладовая талантов". Поздравляем!

13 января 2018 г.

VII Международный интернет-конкурс «Творческий учитель – одаренный ученик»

Уважаемые коллеги! Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования при поддержке Министерства образования и науки Челябинской области приглашает вас принять участие в VII Международном интернет-конкурсе «Творческий учитель – одаренный ученик», организованной на портале: http://ikt.ipk74.ru/forum/forum76/ в период с 29.12.2017 г. по 31.03.2018 г.
Основными задачами конкурса выступают:
  • выявление научно-методического, творческого потенциала педагогических коллективов образовательных организаций и муниципальных методических служб по вопросам сопровождения и поддержки детей, проявивших выдающиеся способности;
  • формирование банка учебно-методических материалов по различным аспектам и направлениям работы с одаренными и мотивированными к обучению детьми в образовательных организациях;
  • изучение и распространение опыта управления процессами сопровождения и поддержки педагогов, работающих с детьми, проявивших выдающиеся способности.
Участие в конкурсе бесплатное! Информационное письмо

V открытый Фестиваль-конкурс детского и юношеского литературного творчества «Как слово наше отзовется»


ПОЛОЖЕНИЕ
Состязание будет проходить в двух традиционных направлениях: индивидуальное (проза и поэзия) и командное (литературные чемпионаты). В связи с юбилеем фестиваля в этом году  объявляется новый конкурс «Графика», который будет интересен педагогам изобразительного искусства и информатики. Фестиваль ищет свою эмблему.
СРОКИ: приём эмблем и рукописей осуществляется до 15 марта.
Напомним, что в прошлом учебном году сразу трое учащихся нашей школы стали победителями конкурса (2б, 3б, и 9а классов). Дерзайте! И побеждайте!

Поздравляем О.С.Давыдову с победой во всероссийском конкурсе!

На сайте www.portalpedagoga.ru во Всероссийском конкурсе "ИКТ-компетенции педагогических работников в условиях реализации ФГОС" Ольга Степановна заняла 1 место! Поздравляем!

12 января 2018 г.

Поздравляем Т.А.Волину, учителя английского языка, с победой в конкурсе!

На сайте www.portalpedagoga.ru во Всероссийском конкурсе "Методики преподавания иностранных языков" Татьяна Анатольевна заняла 1 место!  Поздравляем!

Оперативное совещание: "Подводим итоги полугодия..."

11 января 2018 г.

ВПР для учащихся 4, 5 и 6 классов

С образцами проверочных работ для для учащихся 4 и 5 классов (в обязательном порядке) и учащихся 6 классов (по выбору) можно ознакомиться на портале ВПР https://vpr.statgrad.org/

ФИПИ опубликовал описания и образцы вариантов ВПР 2018 года для учащихся 11 классов

Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал описания и образцы вариантов Всероссийских проверочных работ (ВПР) 2018 года для учащихся 11 классов.

10 января 2018 г.

Эффективность деятельности МО в 1 полугодии 2017/2018 учебного года

Итоги заседания Методического совета от 10.01.2018 г. Анализ эффективности деятельности МО за 1 полугодие 2017/2018 учебного года
Задачи на 2 полугодие:
  • Активизировать работу по повышению уровня педагогического мастерства через обобщение и распространение результатов творческой деятельности в средствах массовой информации, а также через проведение открытых уроков. 
  • Активизировать участие педагогов в конкурсах профессионального мастерства, а именно: обеспечить участие как минимум одного педагога от каждого МО в Городском конкурсе «Лучшее метапредметное занятие» (Положение в блоге «Успешный учитель от 10.01.2018 г.). 
  • Обеспечить результативность участия в предстоящих олимпиадах и конкурсах, усилить методическое сопровождение работы по повышению качества подготовки учащихся – участников мероприятий (Положения конкурса исследовательских работ учащихся «Интеллектуалы XXI века» размещены в блоге «Успешный учитель 10.01.2018 г.).

«Интеллектуалы XXI века»

ПОЛОЖЕНИЕ о XIII Городском конкурсе исследовательских и проектных работ учащихся 1-х – 8-х классов «Интеллектуалы XXI века»

ПОЛОЖЕНИЕ о 55-м Городском открытом конкурсе исследовательских работ учащихся 9-х – 11-х классов «Интеллектуалы XXI века»

Поздравляем А.Э.Новаковскую с победами в конкурсах профессионального мастерства


Альбина Эдуардовна Новаковская, учитель начальных классов, классный руководитель 2б и 3б классов, стала победителем сразу в трех конкурсах профессионального мастерства. ПОЗДРАВЛЯЕМ!

  • На сайте www.portalpedagoga.ru в Международной викторине "ИКТ-компетенции педагогических работников в условиях реализации ФГОС" - 1 место
  • Во Всероссийском конкурсе "Требования ФГОС к системе начального общего образования" - 1 место
  • На сайте prosveshenie.ru во Всероссийском конкурсе "В ногу со временем: ФГОС НОО и его требования" - 3 место.  


УСПЕШНЫЙ УЧИТЕЛЬ: Внимание: городской конкурс «Лучшее метапредметное занятие"...

УСПЕШНЫЙ УЧИТЕЛЬ - блог заместителей директора по УР школы №61 г.Челябинска : Внимание: городской конкурс «Лучшее метапредметное занятие...:



Городской конкурс «Лучшее метапредметное занятие» проводится для педагогов общеобразовательных организаций города Челябинска, активно использующих современные образовательные технологии в практической деятельности в соответствии с требованиями ФГОС общего образования, в следующие сроки:

I этап (приём заявок и конкурсных материалов) – с 10.10.2017 г. по 10.02.2018 г.;

II этап (анализ и экспертная оценка конкурсных материалов членами жюри конкурса) – с 12.02.2018 г. по 12.03.2018 г.;

III этап (подведение итогов Конкурса) – до 30.03.2018 г.



Положение о конкурсе «Лучшее метапредметное занятие - 2017»

9 января 2018 г.

План работы на 9-12 января 2018 года

9-10 января 2018 г.: работа с документацией, отчеты за 2 четверть 2017/2018 учебного года.
10 января:

10.00 ч. – заседание Методического совета «Анализ деятельности МО по выполнению технического задания»

11 января:

10.00 ч. Научно-методический практико-ориентированный семинар «Комплексный подход к оценке освоения основных образовательных программ на уроках естественно-научного цикла: предметные, метапредметные, личностные результаты освоения образовательных программ». Ответственный: В.А.Шаяхметова, руководитель МО учителей географии, истории, биологии и химии

11.00-11.30 перерыв

11.30 Оперативное совещание с педагогами
План:
1. Подведение итогов работы школы за I полугодие 2017/2018 учебного года. А.Ю.Гумметова, Р.Р.Шахматова, Е.Е.Репникова
2. Анализ посещения уроков и внеурочных занятий учителей в течение первого полугодия 2017/2018 учебного года. А.Ю.Гумметова, Р.Р.Шахматова, Е.Е.Репникова
3. Анализ деятельности МО по выполнению технического задания. Р.Р.Шахматова
4. Готовность контрольно-измерительных материалов промежуточной аттестации. А.Ю.Гумметова, Р.Р.Шахматова
5. Выполнение учителями программ в соответствии с тематическим планированием за I полугодие 2017/2018 учебного года. А.Ю.Гумметова, Р.Р.Шахматова
6. Итоги защиты индивидуальных проектов в 7-х классах. А.Ю.Гумметова

12 января: заявление на отгулы за ранее отработанное время/заявление на предоставление отпуска без сохранения заработной платы.

Напоминаем, что 15 января 2018 года начинается III четверть 2017/2018 учебного года. Здоровья Вам всем, благополучия, успешных и мотивированных учеников, понимающих и заинтересованных родителей!!!