24 марта 2017 г.

«Стратегия–2035»: будущее России зависит от каждого из нас

Приглашаем вас принять участие в общественных консультациях, проводимых Минэкономразвития России посредством информационного ресурса в рамках государственной автоматизированной системы «Управление» (http://gasu.gov.ru/strategy-2035/) и связанных с разработкой проекта Стратегии социально-экономического развития Российской Федерации («Стратегия–2035», ФЗ № 172 от 28 июня 2014 г. «О стратегическом планировании в Российской Федерации»).
Вы можете принять участие в опросах и представить свои предложения по вопросам долгосрочного развития страны, что окажет существенную помощь при формировании основных положений проекта «Стратегия–2035» – представлений о перспективном облике России, обеспечивающем суверенитет страны, достойную жизнь и свободное развитие каждого гражданина.
Предварительные итоги проведения общественных консультаций будут подведены в рамках 14-го Красноярского экономического форума, который пройдет 21-22 апреля 2017 года.

УСПЕШНЫЙ УЧИТЕЛЬ: работы наших ребят прошли на очную защиту городской научно-практической конференции «Человек на Земле»

УСПЕШНЫЙ УЧИТЕЛЬ - блог заместителей директора по УР школы №61 г.Челябинска : 

  • "Влияние натяжного потолка на состояние живых организмов", Мифтахутдинова С., 8а класс, направление "Экология жизненной среды", руководитель В.А.Шаяхметова
  • "Почему нельзя есть белый снег?", Хасанова Л., 4 класс, направление "Экология и здоровье", руководитель В.А.Шаяхметова
  • "Технологии водоподготовки, очистки сточных вод и рационального использования водных ресурсов", Палыга Д., 7а класс, направление «Чистая вода»руководитель К.Ю.Фомина
Желаем Вам успешной подготовки и блестящей защиты! ПОБЕДЫ!

23 марта 2017 г.

II МЕЖДУНАРОДНАЯ ЗАОЧНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ "ФОРМИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ"

Основные направления конференции:
  • Внешняя и внутренняя система оценки качества образования через создание открытого информационно-образовательного пространства на основе единого критериального инструментария.
  • Автоматизированные системы в сфере управления качеством образования.
  • Педагогическая диагностика образовательных результатов обучающихся на основе автоматизированных информационных систем.
  • Влияние автоматизированных информационных систем на эффективность работы образовательной организации любого типа в целях повышения качества образования.
  • Тенденции развития образования в условиях информационного общества.
Спешите: даты проведения: 01 марта - 31 марта 2017 года. Участие в обсуждении докладов на форуме без предоставления своего доклада (бесплатное). Всем участникам конференции, прошедшим регистрацию (на портале и на форуме), предоставившим статью для публикации в сборнике и(или) активно участвующим в работе форума, выдаются сертификаты.
Организаторы: Комитет по делам образования города Челябинска, Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования «Учебно-методический центр г. Челябинска».

22 марта 2017 г.

Участие наших ребят в городской конференции «Интеллектуалы XXI века» в 2017 году завершено выступлением А.Прушинской

Исследовательская работа Прушинской А., 10 класс, "Факторы и условия, способствовавшие проявлению вашей активности как волонтера, вожатого или члена школьного ученического самоуправления", руководители Е.А.Огородникова, педагог-психолог, Е.Е.Репникова, заместитель директора по ВР, получила высокую оценку у экспертов. Девочка выступила замечательно, прекрасно ориентировалась в теме, отвечала на вопросы жюри. МОЛОДЕЦ! Но, конкурс есть конкурс. Участников было 12. выступать на городском уровне для нас - уже победа!
А.Прушинская получила Свидетельство участника очного этапа конференции.

18 марта 2017 г.

До 23 марта 2017 г. - VII городской конкурс «Моя любимая книга»

Продлены сроки участия в VII городском конкурсе «Моя любимая книга» «Человек и природа в произведениях писателей XIX – XX веков» - до 23 марта 2017 г. СПЕШИТЕ! ПОЛОЖЕНИЕ

17 марта 2017 г.

Работа прошла на очный этап городской конференции «Интеллектуалы XXI века» (9-11)

На очный этап 54 Городского конкурса реферативно-исследовательских и проектных работ учащихся 9-х – 11-х классов «Интеллектуалы XXI века» прошла работа Прушинской А., 10 класс, "Факторы и условия, способствовавшие проявлению вашей активности как волонтера, вожатого или члена школьного ученического самоуправления", секция "Социология", руководители Е.А.Огородникова, педагог-психолог, Е.Е.Репникова, заместитель директора по ВР. Защита состоится 21.03.2017, 14:00 ФГБОУ ВО «РАНХиГС». ЖЕЛАЕМ УДАЧИ!

P.s.: на очный этап прошли работы 6 школ нашего района 14(1), 61(1), 73(1), 82(11), 94(2), 96(1). Пожелаем ребятам и педагогам блестящей защиты и победы в городской конференции!

15 марта 2017 г.

Работы наших ребят направлены для участия в городской научно-практической конференции «Человек на Земле»

  • "Спешите делать добро", Гарипова В., 4а класс, направление "Экология животных и растений", руководитель С.А.Плешанова
  • "Влияние натяжного потолка на состояние живых организмов", Мифтахутдинова С., 8а класс, направление "Экология жизненной среды", руководитель В.А.Шаяхметова
  • "Почему нельзя есть белый снег?", Хасанова Л., 4 класс, направление "Экология и здоровье", руководитель В.А.Шаяхметова
  • "Технологии водоподготовки, очистки сточных вод и рационального использования водных ресурсов", Палыга Д., 7а класс, направление «Чистая вода»руководитель К.Ю.Фомина
Желаем Вам прохождения в очной тур конференции, успешной подготовки и блестящей защиты! ПОБЕДЫ!

14 марта 2017 г.

Работы наших ребят направлены для участия в VII городском конкурсе «Моя любимая книга» «Человек и природа в произведениях писателей XIX – XX веков»

Буклеты:
  • «Михаил Михайлович Пришвин», Кропотина Я., Натальченко А., Кореневская Мария, 7а класс, руководитель Н.А.Михайлова
  • Э. Сетон-Томпсон «Королевская Аналостанка», Гайнетдинова К., 7а класс,  руководитель Н.А.Михайлова
  • М.М. Пришвин «Лесная капель», Юсупова В., 7а класс,  руководитель Н.А.Михайлова
  • Рассказ В.Бианки «Мышонок Пик», Нефёдова А., Очедовская В., Палыга Д., Рослякова П., Резепина Ж., 7а класс,  руководитель Н.А.Михайлова
  • Юрий Павлович Казаков "Арктур – гончий пес» (к 90-летию со Дня рождения), Сулейманова А., 4а класс, руководитель С.А.Плешанова
Эссе: «Арктур – гончий пес» по книге Юрия Павловича Казакова, Сулейманова А., 4а класс, руководитель С.А.Плешанова
Буктрейлер: «Арктур – гончий пес» по книге Юрия Павловича Казакова, Сулейманова А., 4а класс, руководитель С.А.Плешанова

Пожелаем ребятам - ПОБЕДЫ!

Об участии в онлайн уроках финансовой грамотности

С 13.03.2017 будут запущены новые темы онлайн уроков:
  • «Все про кредит или четыре правила, которые помогут достичь цели»;
  • «Банковский вклад или как копить деньги с надежным другом».
Уроки проходят в режиме реального времени, что позволяет экспертам взаимодействовать с аудиторией, задавать вопросы, получать ответы учащихся и самим отвечать на их вопросы.
В онлайн уроках смогут принять участие все школы, имеющие доступ в Интернет, ПК, устройство для вывода изображения на экран (проектор, интерактивная доска и т.п.).
После прослушивания урока и направления отзыва учитель получит сертификат.
Для участия в уроках школе необходимо на сайте www.dni-fg.ru в интерактивном расписании выбрать интересующую тему, дату, время мероприятия и зарегистрироваться. Расписание уроков сейчас содержит информацию о компании и лекторе.
На этом ресурсе также размещены спецификации занятий, инструкции для подключения и иные методические материалы. При регистрации в поле «Имя» через запятую следует указать наименование учебного заведения, населенный пункт, регион. Далее заполняются поля «E-mail» и «контактный телефон».
Убедительная просьба подавать заявку не менее, чем за три дня до проведения урока.
Для участия в онлайн уроках рекомендуем использовать браузер Google Chrome.

13 марта 2017 г.

IV городская Научно-практическая конференция Самообразование как фактор развития профессиональной компетентности педагогов в условиях инновационного развития образовательной организации

Информационное письмо 
Цель научно-практической конференции – обсуждение и определение основных направлений самообразования и развития инновационного потенциала педагогов в условиях самообучающейся организации.
Вопросы, вынесенные на обсуждение:
На пленарном заседании:
1. Реализация индивидуальных образовательных маршрутов педагогов в магистратуре вуза как средство повышения профессиональной компетентности.
2. Формирование самообразовательной компетентности педагога в условиях непрерывного образования взрослых.
3. Самообразование в системе непрерывного профессионального образования педагога.
4. Организация и управление самообразованием педагогов как фактор развития их профессиональной компетентности в условиях лицея как самообучающейся организации.
5. Развитие самообучающейся организации как условие реализации инновационной деятельности в школе.
Окончание срока приема заявок и текстов статей – 20 марта 2017 года.
Издание сборника – июль 2017 года.

11 марта 2017 г.

Положение о II Международном конкурсе творческих работ «Моя профессия – мое призвание!» (27 февраля 2017 г. – 15 апреля 2017 г.)

Цель: выявление креативных, педагогических способностей педагогов; активизация творческой, познавательной, интеллектуальной инициативы педагогов, определение профессионального роста педагогов.
Для участия в Конкурсе принимаются:
– фотографии (в том числе и слайд-шоу)
– презентация;
– эссе;
– мультимедиа (видеозапись)
Конкурсные работы направляются участниками по e-mail: inceptum.2@mail.ru.

ВПР можно сравнить с контрольными работами...

ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
ПИСЬМО от 2 февраля 2017 г. N 05-41 ВСЕРОССИЙСКИЕ ПРОВЕРОЧНЫЕ РАБОТЫ

Принципиально: 
  • в 2016/17 учебном году будут проведены Всероссийские проверочные работы (далее - ВПР) для обучающихся 4-х классов в штатном режиме, 5-х и 11-х классов в режиме апробации
  • ВПР не являются государственной итоговой аттестацией. Это диагностические работы для оценки индивидуальных достижений обучающихся
  • Рособрнадзор не рекомендует образовательным организациям использовать результаты ВПР для выставления годовых отметок обучающимся
  • Результаты выполнения ВПР могут быть использованы для совершенствования преподавания учебных предметов в ОО

10 марта 2017 г.

ПЛАН ОКОНЧАНИЯ III ЧЕТВЕРТИ 2016/2017 УЧЕБНОГО ГОДА

Мероприятие
Дата
Ответственный
  1.  
Проведение контрольных работ по предметам за III четверть
С 13-20 марта
Руководители МО

  1.  
Предварительная промежуточная аттестация учащихся 5-10 классов
до 14 марта
Учителя 5-10-х классов
  1.  
Собеседование с педагогами по предварительной успеваемости за  III четверть 2016/17 учебного года (в индивидуальном порядке)
до 14 марта
Заместители директора по УР
  1.  
Контроль учащихся, имеющих одну «2», «3», «4» по предварительным итогам окончания III четверти  2016/17 учебного года
до 14 марта
Учителя предметники, классные руководители
  1.  
Информирование родителей (законных представителей) «неуспевающих» учащихся  о предполагаемой  неаттестации по итогам III четверти 2016/17 учебного года (уведомление в письменном виде под роспись)
до 20 марта
Классные
руководители
  1.  
Рассмотрение вопросов качества образования в 3 четверти на заседании Совета школы
20 марта
Заместители директора по УР
  1.  
Выставление  оценок за III четверть в классные журналы  АС СГО
до 20 марта
Учителя предметники
  1.  
Собеседование с родителями (законными представителями) учащихся, «неуспевающих» по итогам III четверти 2016/17 учебного года, о предполагаемой  неаттестации
с 14 марта
Заместители директора по УР, классные руководители
  1.  
Подготовка отчетов по итогам III четверти
2016/17 учебного года
до 24 марта
Учителя-предметники, классные руководители
  1.  
Собеседование классных руководителей, учителей-предметников по итогам окончания  III четверти 2016/17 учебного года.
 24 марта
Учителя предметники, классные руководители
  1.  
Проведение классных часов по итогам III  четверти  2016/17 учебного года. Доведение информации об успеваемости учащихся до сведения их родителей (законных представителей).
Выставление оценок в дневник и электронный журнал АС «Сетевой город. Образование»
22 марта
Классные
руководители
  1.  
Заседания школьных МО (по плану работы МО)
27 марта
Заместители директора
Руководители МО
учителя предметники, классные руководители
  1.  
Оперативное совещание «Анализ промежуточной аттестации учащихся 2-11 классов»
31 марта
Заместители директора по УР

Международная онлайн-олимпиада по английскому языку для школьников 5-11 классов Skyeng Super Cup

С 6-го марта по 14 апреля 2017 года школьники 5-11 классов приглашаются принять участие в Международной онлайн-олимпиаде по английскому языку Skyeng Super Cup. Участие в Олимпиаде бесплатное.
Основные цели Олимпиады:
Ø Предоставить возможность школьникам и учителям России получить независимую оценку уровня владения английским языком в соответствии с международными требованиями;
Ø Повысить мотивацию школьников к изучению английского языка с помощью современных интерактивных технологий онлайн-обучения;
Ø Способствовать повышению качества обучения английского языка в школах за счет внедрения информационно-коммуникационных технологий;
Ø Выявить наиболее подготовленных учащихся по английскому языку.
Задания для Олимпиады подобраны в соответствии с правилами Международной сертификации и требованиями федерального государственного образовательного стандарта. Интерактивный формат заданий на онлайн-платформе делает соревнование увлекательным и доступным не только на уроках английского языка в школе, но также дома в качестве интересной домашней работы.
К участию приглашаются все учебные заведения, в которых английский язык является частью школьной программы. Самая активная школа получит мобильный компьютерный класс в подарок от партнеров и спонсоров проекта. 
Зарегистрировать учеников на Олимпиаду преподаватели могут на официальном портале olympiad.skyeng.ru. Регистрация доступна с 6-го марта.

9 марта 2017 г.

Акции и конкурсы от издательства "Дрофа"

На сайте УМЦ
  • Снимаем видео о профессии 
  • Всемирный день здоровья. Создайте сценарий праздника, классного часа или внеурочного занятия, посвященного Всемирному дню здоровья. 
  • День Победы. Создайте сценарий праздника, классного часа или внеурочного занятия, посвященного Дню Победы. 
  • Я учу физике. К 115-летию со дня рождения А. В. Пёрышкина, автора учебников по физике, мы проводим конкурс методических материалов для учителей. 
  • Я вырос на уроках литературы. Расскажите историю, связанную с уроками литературы, или напишите эссе о любимом литературном герое или произведении.

Городской конкурс «Цифровой ветер Челябинска»: заявки и материалы по 14 апреля 2017

Положение Конкурс проводится в заочной форме с 13 марта по 31 мая 2017 года три этапа
Конкурс проводится по четырем номинациям:
Номинация 1 «Лучшее интернет-представительство» 
Номинация 2 «Пресс-лайн» 
Номинация 3 «Мультимедийная презентация» 
  • Лот 1. МАТЕМАТИКА - Роль математики в современных профессиях. Занимательная математика. 
  • Лот 2. ФИЗИКА Роль физики в современных профессиях. Занимательная физика. 
  • Лот 3. ХИМИЯ - Роль химии в современных профессиях. Занимательная химия. 
  • Лот 4. БИОЛОГИЯ Роль биологии в современных профессиях. Занимательная биология. 
  • Лот 5. Создание интерактивной игры в среде «Scratch» на тему «Здоровье планеты в моих руках!»
Номинация 4 «Лучший видеоролик» 
  • Лот 1. «Челябинск зажигает звёзды» 
  • Лот 2. «Экологический Flesh Mob»

7 марта 2017 г.

План декады математики, физики, информатики 13.03-22.03.2017

Класс
Дата
Название мероприятия
Ответственные
1-4
13.03.-22.03
«Физика в быту», опыты в домашних условиях (фото)


С.А.Костянников
5-8
«Физика в быту», опыты в домашних условиях (фото, видео)
9-11
«Физика в быту», опыты в домашних условиях (фото, видео, творческая работа с научной базой)
5
13.03-22.03
Ю.В.Белова
6
13.03-22.03
Конкурс задач с краеведческим содержанием «Родной край»
С.В. Гарник
7
15.03
Математическая игра «Что? Где? Когда?»
Н.А. Ревина
8
17.03
Математическая эстафета
Н.А. Ревина
9
15.03
Математический марафон
О.А.Коровина
10-11
22.03
Интеллектуальная игра «Счастливый случай»
О.А.Коровина, С.В. Гарник
2-10
16.03
Математическая игра «Кенгуру»
Учителя МО

3 марта 2017 г.

План проведения Недели детской и юношеской книги - 2017, посвященной Году экологии

Цель проведения Недели детской и юношеской книги – 2017: привлечение учащихся к чтению и книге.
Задачи:
1)      Ознакомление учащихся с жизнью и творчеством поэтов, писателей – юбиляров 2017 учебного года;
2) Представление учащимся книг – юбиляров;
3) Проведение мероприятий для учащихся, а также проведение интеллектуальных игр, викторин… с целью закрепления полученных знаний;
4) Проведение библиотечных конкурсов, развивающих творческие способности и интерес к чтению, к книге;
5) Подведение итогов, выбор победителей библиотечных конкурсов и самого активного участника мероприятий Недели детской и юношеской книги – 2017.
Для выполнения поставленных задач планируется использование массовых форм работы: устных, наглядных, игровых.
Перечень мероприятий:

2 марта 2017 г.

XVIII Международная заочная научно-практическая конференция ИНТЕГРАЦИЯ МЕТОДИЧЕСКОЙ (НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ) РАБОТЫ И СИСТЕМЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ КАДРОВ: статьи до 5 апреля 2017

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ КОНФЕРЕНЦИИ:

1. Международный опыт и направления развития образования. Реализация основных принципов государственной политики в развитии образования. Обеспечение инновационного характера системы образования в соответствии с социально-экономическими вызовами современной эпохи.
2. Направления создания системы непрерывного образования, подготовки и переподготовки профессиональных кадров. Принципы непрерывного образования и акмеологический подход к образованию человека «через всю жизнь». Приоритеты в области повышения квалификации и профессиональной переподготовки кадров. Обновление требований к профессиональной компетентности. Профессиональные стандарты.
3. Формирование механизмов оценки качества и востребованности образовательных услуг. Внедрение процедур независимой оценки деятельности образовательных учреждений и процессов. Система оценки учебных достижений обучающихся.
4. Формирование целостной электронной образовательной среды. Внедрение и эффективное использование новых информационных сервисов, систем и технологий обучения, электронных ресурсов образовательного назначения.
5. Проекты совершенствования методического (научно-методического) обеспечения образовательного процесса в учреждениях образования. Многообразие форм обобщения и распространения инновационного педагогического (управленческого) опыта.
6. Система организации научно-исследовательской работы в образовательном учреждении. Педагогическая поддержка научно-исследовательской и творческой активности обучающихся и педагогов.
7. Опыт реализации федеральных государственных образовательных стандартов. Направления повышения эффективности учебно-воспитательного процесса в образовательном учреждении. Прогрессивные педагогические технологии, активные формы и методы обучения и воспитания.
8. Содержательные и процессуальные аспекты реализации профессиональной деятельности педагога. Теория и методика преподавания учебных предметов и курсов; проведения отдельных учебных занятий.

Наши дошколята