ПЛАН ОКОНЧАНИЯ III ЧЕТВЕРТИ 2021/2022 УЧЕБНОГО ГОДА

 

№	Мероприятие	Дата	Ответственный
	Проведение контрольных работ по предметам за III четверть	В соответствии с КТП	Руководители МО
	Предварительная промежуточная аттестация учащихся 5-11 классов (с выставлением предварительной отметки в электронный журнал)	до 14 марта	Учителя 5-11-х классов
	Собеседование с педагогами по предварительной успеваемости за  III четверть 2020/2021 учебного года (в индивидуальном порядке)	до 14 марта	Заместители директора по УР
	Контроль учащихся, имеющих одну «2», «3», «4» по предварительным итогам окончания III четверти  2021/2022 учебного года	до 14 марта	Учителя предметники, классные руководители
	Информирование родителей (законных представителей) «неуспевающих» учащихся  о предполагаемой  неаттестации по итогам III четверти 2021/2022 учебного года (уведомление в письменном виде под роспись)	до 14 марта	Классные руководители
	Выставление  оценок за III четверть в классные журналы  АС СГО (журнал  будет закрыт 15.03)	до 15 марта	Учителя предметники
	Собеседование с родителями (законными представителями) учащихся, «неуспевающих» по итогам III четверти 2021/2022 учебного года, о предполагаемой  неаттестации	с 14 марта	Заместители директора по УР, классные руководители
	Проведение классных часов по итогам III четверти  2021/22 учебного года. Доведение информации об успеваемости учащихся до сведения их родителей (законных представителей). Выставление оценок в дневник	18 марта	Классные руководители
	Заседания школьных МО (по плану работы МО) «Готовность рабочих программ по предмету в соответствии с ФГОС -2»	21 марта	Заместители директора Руководители МО учителя предметники, классные руководители
	Подготовка отчетов по итогам III четверти 2021/2022 учебного года	до 22 марта	Учителя-предметники, классные руководители
	Собеседование классных руководителей, учителей-предметников по итогам окончания  III четверти 2021/2022 учебного года учебного года. (При необходимости индивидуально по графику)	22 марта	Учителя предметники, классные руководители
	МО классных руководителей	23 марта 10.00 Актовый зал	Е.Е.Порохина
	Отчет о работе классного руководителя в III четверти	23 марта (в течение дня)	классные руководители
	Оперативное совещание по итогам четверти	28.03.2022
	Изучение мнения родителей (законных представителей) о качестве оказания образовательных услуг в школе https://onlinetestpad.com/ewq5w4qadib32	В срок до 31.03.2021	Родители (законные представители) обучающихся

Предметная неделя по математике в начальной школе (09-17.03.2022)

 Цель: создание условий для развития интереса учащихся к математике.
Задачи:
1. активизация познавательной деятельности обучающихся;
2. развитие интеллектуальных и творческих способностей, остроты мышления и наблюдательности;
3. формирование научного мышления, математической грамотности;
4. воспитание самостоятельности, чувства ответственности, культуры коллективного общения.

План

На Городской конкурс исследовательских и проектных работ учащихся 9–11-х классов «Интеллектуалы XXI века» отправлены работы наших учащихся. Желаем удачи!

• Бухарин Д., 10 класс, секция Исторические науки (история), Исследовательская работа "Миф о том, что ливонский воин тяжелее новгородского", руководитель Гурский В. В., учитель истории
• Рожкова Е., 11 класс, секция Исторические науки (история), Проектная работа "Государственная символика. Сквозь века", руководитель Гарник С. В., учитель математики
• Березина П., 10 класс, секция Науки об обществе (психология), Исследовательская работа "Влияние интеллектуальной нагрузки на уровень тревожности подростков", руководитель Веселова З. С., учитель истории и обществознания
• Баженова К., 9 класс, секция Культурологические науки (Культурология), Исследовательская работа "Пушкинская карта… или как вовлечь подростка в культурную жизнь города Челябинска", руководитель Огородникова Е.А., педагог-психолог
• Котельникова Я., 11 класс, секция Филологические науки (иностранный язык), Исследовательская работа "Память – главный инструмент при изучении иностранных языков" руководители Ступина Е.В., учитель английского языка, Уранова Г.В., учитель немецкого языка
• Юшкова К., 10 класс, секция Исторические науки (история), Исследовательская работа "Женский хоккей: от появления и до наших дней…", руководитель Давыдова О. С., учитель технологии

Поздравляем О.С.Давыдову с победой во Всероссийской олимпиаде!

О.С.Давыдова, учитель технологии, заняла 2 место во Всероссийской олимпиаде "Актуальные подходы к организации проектной деятельности по технологии в условиях цифровой среды"

Анализ проведения предметной декады иностранных языков

Предметная декада проходила с 07.02.2022 по 15.02.2022. Организаторы предметной недели - учителя английского и немецкого языков.

Задачи предметной недели:
·выявление и развитие у обучающихся творческих способностей и навыков сотрудничества;
·формирование учебной мотивации и интереса к научно-исследовательской и проектной деятельности по иностранным языкам;
·создание необходимых условий для поддержки одаренных детей;
·совершенствование профессиональной компетентности педагога по формированию и развитию глобальных компетенций обучающихся как основы успешного сотрудничества в рамках изучения иностранных языков.
Все мероприятия проведены согласно плану.
1. Среди обучающихся начальной и средней школы (2, 5, 9 классы) был проведен традиционный конкурс «Король письма». Самые активные: 2 классы и 9б, 9в.
Победителями стали:
9 классы: 9б Попов В. (по английскому и немецкому языкам), Миллер Е. (по немецкому и английскому языкам)
5 классы: 5а Колпакова А.
3 классы: 3б Бадикова Р., Половицкая Д.
2 классы: 2а Шарипов И., 2б Шарипова А., 2в Стульникова Ю.
2. Победителями викторины «Страноведение» для 9-11-х классов стали Кириченко В. и Суздалев И., 10 класс, Котельникова Я. и Гетте А., 11 класс.
3. По итогам конкурса среди 7-8-х классов на выставку были представлены рисунки и мини-буклеты «Лучшие места Челябинска», среди 9 х классов по немецкому языку «Места для туристов в странах изучаемого языка».
Организаторами были подведены итоги предметной декады. Все участники мероприятия получили дипломы.

Выводы:
1. Предметная декада проведена в определённое сроками время, но не удалось провести все в полном объеме из-за карантина некоторых классов и болезни одного из педагогов.
2. Декада была направлена на развитие интереса учащихся к предметам и носила развивающий, познавательный характер.
3. Внеклассной работой по предмету были охвачены учащиеся 2-11 классов.
Рекомендации:
1. Продолжить работу по проведению внеклассной работы по иностранному языку в следующем году.
2. Повышать мотивацию учащихся в обучении иностранному языку

День открытых дверей в Педуниверситете

«Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет» приглашает выпускников образовательных организаций, поступающих на программы бакалавриата, магистратуры, среднего профессионального образования (колледж ЮУрГГПУ) очной и заочной формы обучения 27 февраля 2022 г. в 11.00 на День открытых дверей в очном формате.

Кубок Главы города

Текущие мероприятия:
14-21.02.22 Кубок Главы города. Открытая городская олимпиада по искусству

Предстоящие мероприятия:
25.02.22 Кубок Главы города. В мире математической мысли. Финал. (1-3 класс)
01-04.03.22 Кубок Главы города. Олимпиада по английскому языку для младших школьников 3-4 класса. Отборочный тур
04.03.22 Кубок Главы города. Открытая городская олимпиада по искусству. Финал
09-10.03.22 Кубок Главы города. ИМ по географии. Отборочный тур
12.03.22 Кубок Главы города. Олимпиада по окружающему миру Финальный тур. (Гимназия №1)
14-15.03.22 Кубок Главы города. ИМ по биологии. Отборочный тур.
16-17.03.22 Кубок Главы города. ИМ по физике. Отборочный тур
18-19.03.22 Кубок Главы города. ИМ по литературе. Отборочный тур.
23-24.03.22 Кубок Главы города. ИМ по информатике. Отборочный тур.

Конкурс "Интеллектуалы XXI века" (1-8) завершен. Ждем результатов!

16 февраля 2022 г. на платформе ZOOM прошел заключительный этап XVII Городского конкурса исследовательских и проектных работ учащихся 1–8-х классов «Интеллектуалы XXI века»! С публичной защитой своих работ выступили учащиеся 5-8 классов нашей школы:

• Калимулина А., 5 кл., Моя семья – мое богатство: отображение семейных отношений в русских народных пословицах, руководитель: Шахматова Р.Р., учитель русского языка и литературы 
• Колпакова А., 5 кл., Отношение современного общества к энергетическим ресурсам, руководитель: Костянникова Е.И., учитель начальных классов 
• Шарипова А., 5 кл., Сленг в речи обучающихся, руководитель: Михайлова Н. А., учитель русского языка и литературы 
• Крюкова А., 5 кл., Искусственная экосистема Дома-Аквариума, руководитель: Фомина К.Ю., учитель биологии
• Костянников А., 5 кл., Исследование зависимости пенообразования моющей жидкости от состава, руководитель: Костянников С.А., учитель физики 
• Горбунова С., 5 кл., Решение математических задач для формирования экологической грамотности обучающихся, руководитель: Синицына С.П., учитель математики
• Стрижнев К., 6 кл., Аббревиация в английском языке как средство глобальной коммуникации, руководитель: Вафина З.М.,учитель английского языка
• Некрасова А., 7 кл., Гимнастические упражнения для самостоятельных занятий обучающихся, руководитель: Соколова В.В., учитель физической культуры 
• Поленок В., 7 кл., Деятельность общественных организаций российских немцев города Челябинска, руководитель: Давыдова О.С., учитель технологии
• Нуждина С., 7 кл., Интересно ли младшим школьникам заниматься зоологией, руководитель: Серышева О.М., директор
• Обухова Э., 8 кл., Изготовление эфирных масел в домашних условиях, руководитель: Фомина К.Ю., учитель биологии
• Климович Е., 8 кл., Черенкование домашних растений в клубнях картофеля, руководитель: Цейзер Г. В., учитель химии и биологии
• Шелишпанова И., 8 кл., Пандемийная лексика как отражение влияния событий в обществе на обогащение языка, руководитель: Витошнева В. В., учитель русского языка и литературы
• Макушев Е., 8 кл., Образ русского князя в массовой культуре, феномен стереотипизации истории,  руководитель: Пушкарева Д. А., учитель истории и обществознания
  

  

Все выступающие держались уверенно, «владели темой», грамотно и умело отвечали на вопросы жюри и участников конференции. Юные исследователи подробно рассказывали о том, почему их заинтересовала данная тема, о методах, которые применяли в ходе своей работы, о практической значимости и возможности применения в жизни полученных результатов. Надеемся, что каждый из участников приобрел навыки поисково-исследовательской деятельности, получил опыт публичного представления результатов своей работы. Выступающие отмечают что, исследовательская (проектная) работа обогатила их новыми знаниями, позволила отработать умения, навыки, способствовала развитию самостоятельности, ответственности, коммуникативных и деловых качеств. Поздравляем всех участников с успешным выступлением. Всем желаем дальнейших успехов и творческих задумок, реализации идей, новых интересных проектов!

Заключительный этап XVII Городского конкурса исследовательских и проектных работ учащихся 1–8-х классов «Интеллектуалы XXI века»: начальная школа представила все ОТЛИЧНО!

12 февраля 2022 г. на платформе ZOOM прошел заключительный этап XVII Городского конкурса исследовательских и проектных работ учащихся 1–4-х классов «Интеллектуалы XXI века».
С публичной защитой своих работ выступили учащиеся нашей школы:

• Камилова Каталина, учащаяся 1в класса, («Что нам стоит кормушку для птиц построить», научный руководитель Иванчо И.Ю., учитель начальных классов),
• Чагина Алиса, учащаяся 2б класса, («Экспериментальное изучение свойств крахмала», научный руководитель Новаковская А.Э., учитель начальных классов),
• Исхужин Даян, учащийся 2в класса, («Взаимосвязь происхождения слова «башкорт» с фольклорным основанием происхождения башкир», научный руководитель Крюкова Е.А.,  учитель начальных классов),
• Передера Варвара, учащаяся 3а класса, («Влияние гимнастики ушу на развитие гибкости», научный руководитель Везнюк Е.А., физической культуры),
• Черных Герман, учащийся 3а класса, («От октябрят до «орлят»: как воспитать достойного гражданина своей страны в 21 веке», научный руководитель Гумметова А.Ю., учитель начальных классов),
• Внукова Вероника, учащаяся 3в класс, («Исследование загрязнённости снежных покровов в парковых зонах города Челябинска», научный руководитель Мусагалиева Д. А., учитель начальных классов)
• Каравдина Василиса, учащаяся 4а класса, («Дружат» ли школьники с витамином С?», научный руководитель Кузнецова А. С., учитель физической культуры),
• Малицкий Евгений, учащийся 4а класса, («Minecraft» на уроке: мнение современного школьника», научный руководитель Стафеева А.В., учитель начальных классов),
• Мингазов Марсель, 4б класса, («Кулинарные предпочтения белочки», научный руководитель Лизанец О. А., учитель начальных классов),
• Петров Ярослав, учащийся 4в класса, («Бизиборд и его влияние на развитие детей», научный руководитель Рогожникова О.А., учитель начальных классов)

Защита прошла прекрасно, сопровождалась презентациями и демонстрацией работ учащихся по выбранной теме. Участники конкурса увлеченно рассказывали о проблеме и предмете своего исследования. Все ребята достойно защитили свои работы, грамотно и уверенно отвечали на вопросы жюри и участников конференции. Покорили своей эрудицией и детской непосредственностью!
Всех учащихся, их наставников и их родителей поздравляем с успешной защитой! МОЛОДЦЫ!