31 января 2019 г.

Уральский государственный юридический университет проводит олимпиаду по праву для учащихся 9-11-х классов «Юридические высоты!»

Информация об олимпиаде может быть полезной для старшеклассников, поскольку призеры и победители олимпиады получают льготы при поступлении в наш университет (дополнительные баллы к результатам ЕГЭ и скидки за обучение, льготы действуют в течение нескольких лет).
В связи с этим просим Вас оказать содействие в распространении информации среди учащихся общеобразовательных учреждений города Челябинска.
Подробная информация о регистрации и условиях участия в олимпиаде размешена на официальном сайте УрГЮУ www.usla.ru (раздел «Абитуриентам).

29 января 2019 г.

УСПЕШНЫЙ УЧИТЕЛЬ: 14 реферативно-исследовательских работ прошли экспертизу и допущены к очному этапу...

УСПЕШНЫЙ УЧИТЕЛЬ - блог заместителей директора по УР школы №61 г.Челябинска : 

С 21 января по 05 февраля 2019 года проводится техническая экспертиза с целью определения соответствия конкурсных материалов положению о конкурсе. В 14 работах из 25 направленных нашей школы имеется необходимый уровень оригинальности, работа оформлена в соответствии с требованиями. Ждем экспертного заключения по критериям. Готовимся к очной защите: послать на проверку защитное слово и презентацию до 2 февраля 2019 г. olesia.serisheva@mail.ru
  1. Соколова А. Осторожно: опасный хлеб! Руководитель: Стафеева А.В. 
  2. Якупов М. Аркаим - легенда горы «Жизни» Руководитель: Стафеева А.В. 
  3. Куприн С. «Сказка ложь, да в ней намек….» (на примере сказок татарского писателя А.Алиша) Руководитель: Шахматова Р.Р. 
  4. Меньщиков А. Пищевые красители Руководитель: Костянникова Е.И. 
  5. Милованов М. Сравнение русской народной сказки «Колобок», английской сказки «Джонни-Пончик» и американской сказки «Пряничный человечек» Руководитель: Волина Т.А. 
  6. Сыченков И. Космический мусор Руководитель: Широкова М.А. 
  7. Макушев Е. Сравнение приветствий английской и русской культуры Руководитель: Файзуллина Р.Р. 
  8. Гарипова В. Волонтерские проекты в школе Руководитель: Плешанова С. А. 
  9. Ардаширов Д. Заимствованные слова в русском языке Руководитель: Бабинова Н. Г. 
  10. Сулейманова А. Экологический смысл в русских народных сказках Руководитель: Малания В.А. 
  11. Шуварина Д. Школьный музей – место притяжения историко-культурного наследия Руководитель: Назирова Э.И. 
  12. Боброва М. Энциклопедия зимы Руководитель: Москалева И.П. 
  13. Чукреев Э. Энергия солнца в нашем доме Руководитель: Рой Ю.А. 
  14. Миллер Я. Исследование условий для роста кристаллов Руководитель: Костянников С.А.
Очный этап (публичная защита работ). Публичная защита работ проводится с 11 февраля по 15 февраля 2019 года на базе образовательных организаций – филиалов НОУ. Экспертиза работ проводится экспертами из числа экспертных комиссий образовательных организаций города Челябинска. Программа очного этапа публикуется на сайте МАУДО «ДПШ» на странице Центра по работе со способными и одаренными детьми: http://chel-dpsh.ru/.

На публичную защиту работы отводится не более 7 минут, ответы на вопросы – не более 3-х минут. Выступление должно соответствовать критериям публичной защиты (приложение 3 к Положению). Выступление сопровождается компьютерной презентацией.

28 января 2019 г.

Фестиваль-конкурс детского и юношеского литературного творчества «Как слово наше отзовется»

ПОЛОЖЕНИЕ о проведении VI открытого фестиваля-конкурса детского и юношеского литературного творчества среди образовательных организаций Металлургического района города Челябинска «Как слово наше отзовется»

I этап – Литературные чемпионаты (февраль – апрель 2019 года)
1) март 2019 года – отборочный школьный тур литературного чемпионата: каждая школа отбирает лучшую команду по разработанной схеме проведения литературной игры (приложение 1);
2) апрель 2019 года – финал литературного чемпионата: полуфинальные и финальные игры литературного чемпионата.
Пройдя отборочный этап в школе, команда попадает в полуфинал, где проходит испытание вместе с командами других школ. В полуфинальном чемпионате могут играть 2-3 команды, победившая команда выходит в финал.
3) апрель 2019 года – награждение победителя: проходит по итогам финальной игры литературного чемпионата.

II этап – Литературный конкурс (2019/2020 учебный год)
1) отбор лучших поэтических и прозаических произведений юных авторов: при отборе учитывается оригинальность в выборе темы, единство формы и содержания, стилистическое своеобразие;
2) заключительный этап Фестиваля-конкурса: финалисты проходят конкурсную праздничную программу: участвуют в творческих встречах, конкурсах-экспромтах, литературном марафоне.

27 января 2019 г.

УСПЕШНЫЙ УЧИТЕЛЬ: 14 реферативно-исследовательских работ, направленных на конкурс "Интеллектуалы 21 века", имеют необходимый уровень оригинальности: более 50%

УСПЕШНЫЙ УЧИТЕЛЬ - блог заместителей директора по УР школы №61 г.Челябинска : Для участия в XIV Городском конкурсе исследователь...: С 21 января по 05 февраля 2019 года проводится техническая экспертиза с целью определения соответствия конкурсных материалов положению о конкурсе. В 14 работах из 25 направленных имеется необходимый уровень оригинальности (50% и более). Ждем экспертного заключения по остальным критериям.

Выдержали уровень оригинальности следующие работы:


22 января 2019 г.

Для участия в XIV Городском конкурсе исследовательских и проектных работ учащихся 1-х – 8-х классов «Интеллектуалы XXI века» направлены 25 реферативных работ



С 21 января по 05 февраля 2019 года будет проводиться техническая экспертиза с целью определения соответствия конкурсных материалов требованиям к оформлению работы. 
Публичная защита работ будет проводиться с 11 февраля по 15 февраля 2019 года на базе образовательных организаций – филиалов НОУ. Программа очного этапа
публикуется на сайте МАУДО «ДПШ» на странице Центра по работе со способными
и одаренными детьми: http://chel-dpsh.ru/.

15 января 2019 г.

Письмо Рособрнадзора от 29.12.2018 N 10-987 О направлении методических документов, рекомендуемых к использованию при организации и проведении ГИА по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в 2019 году

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки направляет для использования в работе следующие методические документы, рекомендуемые к использованию при организации и проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в 2019 году:
1. Рекомендации по организации и проведению итогового собеседования для органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования;

14 января 2019 г.

Для учащихся 5-8 классов: олимпиада по истории родного края

УСПЕШНЫЙ УЧИТЕЛЬ: Внимание: «Интеллектуалы XXI века» - 2019

УСПЕШНЫЙ УЧИТЕЛЬ - блог заместителей директора по УР школы №61 г.Челябинска : Внимание: «Интеллектуалы XXI века» - 2019:

ПОЛОЖЕНИЕ о XIV Городском конкурсе исследовательских и проектных работ учащихся 1–8-х классов «Интеллектуалы XXI века» Срок подачи работ - 19 января 2019 г.

ПОЛОЖЕНИЕ о 56-м Городском открытом конкурсе исследовательских работ учащихся 9–11-х классов «Интеллектуалы XXI века» Срок подачи работ - 24 февраля 2019 г.

ПАМЯТКА по оформлению реферативно-исследовательских работ на конкурс «Интеллектуалы 21 века»



11 января 2019 г.

III Межрегиональный конкурс исследовательских и творческих работ школьников «Учимся финансовой грамотности на ошибках и успехах литературных героев»

Для подтверждения своего участия необходимо зарегистрироваться на сайте до 15 февраля 2019 года. Прием работ осуществляется по электронной почте до 1 марта 2019 года.
Письмо МОиН Челябинской области 
Для учащихся 7-11 классов
Направления:

  • исследовательская работа
  • сочинение
  • свободная литературная форма
  • изобразительное искусство

3 января 2019 г.

Анализ предметной недели естественно-научного цикла: «Сделать учебную работу насколько возможно интересной для ребёнка и не превратить эту работу в забаву – одна из труднейших и важнейших задач обучения»… К.Ушинский

Анализ предметной недели по окружающему миру в начальной школе

Анализ проведения предметной недели предметов естественно-научного цикла и общественных дисциплин в основной школе



Все мероприятия предметной недели прошли на высоком эмоциональном подъёме и понравились учащимся и педагогам. Учащиеся проявили живой интерес, во всех заданиях учение сочеталось с высокой познавательной активностью, присутствовал дух соревновательности.

Важно, что в эти дни дети еще раз убедились, сколько всего интересного, необычного, значимого в предметах естественно-научного и общественного цикла, как необходимы они каждому из нас в жизни.

Спасибо руководителям В.А.Малании, Р.Р.Шахматовой, руководителям МО, А.В.Стафеевой, ответственной за предметную неделю в начальной школе! Спасибо всем ребятам, которые приняли активное участие в мероприятиях предметной недели!

Наши дошколята