Математические способности на три четверти зависят от генов

Информационное агентство

К такому выводу пришли австралийские ученые
Австралийские ученые из Университета Новой Англии исследовали школьную успеваемость близнецов и установили, что способность к математике на 75% зависит от генов. Текст работы опубликован в Australian Journal of Education.
Влияние наследственности на успехи ребенка в чтении, письме и изучении иностранных языков ученые оценили в 50%. Вопреки расхожему мнению, роль школы в успеваемости ее учеников невелика – всего 5%.
Тем не менее, Брайан БИРН, руководивший исследованием, заявил, что школа может сильно повлиять на проявление способностей ученика в негативном ключе – например, если в классе плохой учитель.