Анализ проведения предметной недели предметов естественного и общественного цикла

«Сделать учебную работу насколько возможно интересной для ребёнка и не превратить эту работу в забаву – одна  из труднейших и важнейших задач обучения»…

К.Ушинский

Анализ проведения предметной недели предметов

естественного и общественного цикла

Цель:

- развитие познавательного интереса к предметам естественного и общественного циклов через внеурочные формы работы;

-   вовлечение учащихся в творческую деятельность;

-   воспитание у учащихся патриотизма, толерантности. 

            Принцип проведения недели: каждый учащийся является активным участником всех событий Недели. Он может попробовать себя в разных ролях и видах деятельности.

            Прогнозируемый результат: приобретение каждым учеником веры в свои силы, уверенности в своих  способностях и возможностях; развитие коммуникативных качеств личности, взаимоуважения, доверия, уступчивости, инициативности, терпимости; развитие осознанных мотивов учения, побуждающих к активной познавательной деятельности.

Формы взаимодействия в процессе проведения Недели были разнообразны:

-        викторины

-        конкурсы

-        Фестиваль дружбы народов

-        Экономическая игра

-        Постановка мини-спектакля

      Предметная Неделя была проведена в указанные сроки, согласно утвержденному плану. При подготовке мероприятий и творческих заданий учитывались возрастные особенности детей. Каждое мероприятие было нацелено на реализацию поставленных задач.

      Декада началась с объявления в блоге руководителя МО.

   Галиуллиной Д.Д., учителем химии было подготовлено и проведено внеклассное мероприятие «Занимательная химия» для учащихся 4б класса. Ребята совершили первые шаги в мир Химии: разгадывали химические загадки и смотрели химические опыты.

    На уроках истории для учащихся 8-10 классов под руководством Д.М.Фазыловой прошла экономическая игра «Биржа знаний», где учащиеся познакомились с экономической системой через практический контакт в форме игры, с предпринимательством, решением задач, работой с информационными   источниками.  

«Биржа знаний» - игра, где термины по экономике заучиваются игровым методом в сравнении своими ресурсами.

ВВП – ВИП

ВВД – ВИД

Биржа знаний научила детей:

-        находить свой капитал

-        знания превращать в активы

-        находить долго безработных по активам в классе.

Активы:

«5» - 500 рублей

«4» - 300 рублей

«3» - 100 рублей

«2» - безработные

       В процессе подготовки идет постановка мини-спектакля «Романовы XIX века» в 8б классе (руководитель Д.М.Фазылова).

     Для учащихся 5-6-х классов прошла интеллектуальная игра «Хочу всё знать», где ребятам пришлось показать свои знания в области географии, истории и биологии. Игра прошла на высоком эмоциональном подъеме и понравилась учащимся и педагогам. Вопросы игры вызывали у ребят живой интерес, во всех заданиях учение сочеталось с развлечением. Присутствующие узнали много нового.

Места были распределены по параллелям:

1 место – 5а, 6а классы

2 место – 5б, 6б классы

3 место – 5в, 6в классы.

Хочется поблагодарить педагогов и учащихся за активное участие в данном мероприятии.

      В течение недели для учащихся 7-10 классов были организованы ряд конкурсов-заданий:

Вторник: размещение народов в Челябинской области. Приняли участие: 7в, 8а, 8б, 9б, 10 классы.

Среда: кухня народов Челябинской области. Приняли участие: 7а, 7б, 7в, 8а, 9а классы.

28 ноября состоялось закрытие недели естественных наук Фестивалем дружбы народов, как результатом недели, с награждением победителей. Классы подготовили выступления о народах Челябинской области. К сожалению, не принял участие 9а класс. Результаты предметной недели для учащихся 7-10-х классов:

1 место – 7в класс (классный руководитель Давыдова О.С.)

2 место – 8а класс (классный руководитель Шаяхметова В.А.)

3 место – 9б класс (классный руководитель Репникова Е.Е.)

В целом, неделя естественных наук прошла успешно. Поставленные цели и задачи были выполнены. Все мероприятия были направлены на повышение интереса учащихся к учебной и внеурочной познавательной деятельности. Важно, что в эти дни дети еще раз убедились, сколько всего интересного, необычного, значимого в предметах естественно научного и общественного циклов, как необходимы они каждому из нас в жизни.

Не все мероприятия удалось провести из-за загруженности учителей и двух сменного режима работы школы.

Мероприятия предметной недели освещены в блоге руководителя МО, блоге МО.

Ребята остались довольны проведенными мероприятиями, получили удовлетворение от удачных ответов, от интересных и познавательных заданий. Хочется отметить высокую активность и заинтересованность школьников.

      В будущем необходимо по итогам предметной недели проводить рефлексивный опрос участников мероприятий – учащихся и педагогов, что поможет избежать ошибок и наметить перспективы в данном направлении.

Руководитель МО                                                                   Шаяхметова В.А.